Канцелария: 052 622 337 (работно време от 09:00 до 11:45 и от 12:30 до 17:30 часа)
Email: info-400047@edu.mon.bg
Средно училище за хуманитарни науки и изкуства "Константин преславски" - Варна
Прием след VII клас
ДЪРЖАВЕН ПЛАН-ПРИЕМ (проект)
на СУ за ХНИ „Константин Преславски” – Варна
в VIII клас за учебната 2026/2027 година
- Профил „Хуманитарни науки” по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на английски език – една паралелка (26 ученици).
- Профилиращи предмети – български език и литература и история и цивилизации.
- Балообразуването включва утрояване на резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО и оценките по български език и литература и чужд език от свидетелството за завършено основно образование.
- Профил „Хуманитарни науки” по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на немски език – една паралелка (26 ученици).
- Профилиращи предмети – български език и литература и философия.
- Балообразуването включва утрояване на резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО и оценките по български език и литература и чужд език от свидетелството за завършено основно образование.
- Профил „Обществени науки” по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на английски език – една паралелка (26 ученици).
- Профилиращи предмети – история и цивилизации и география и икономика.
- Балообразуването включва утрояване на резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО и оценките по история и цивилизации и география и икономика от свидетелството за завършено основно образование.
- Профил „Изобразително изкуство“ по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на английски език – една паралелка (26 ученици).
- Профилиращи предмети – изобразително изкуство и английски език.
- Балообразуването включва резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО, удвоената оценка от проверката на способностите по изобразително изкуство, оценките по изобразително изкуство и чужд език от свидетелството за завършено основно образование.
- Профил „Музика“ по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на чужд език (английски език) и индивидуално обучение по народно пеене, поп и джаз пеене, тамбура, гайда, гъдулка, кавал, пиано, китара, акордеон и пиано – една паралелка (26 ученици).
- Профилиращи предмети – музика и английски език.
- Балообразуването включва резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО, удвоената оценка от проверката на способностите по музика и оценките по музика и чужд език от свидетелството за завършено основно образование.
- Една професионална паралелка за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професия 021502 “Танцово изкуство – български танци” (13 ученици) и “Танцово изкуство – модерен танц” (13 ученици) по типов учебен план за професионално образование без интензивно и без разширено изучаване на чужд език), на основание чл. 144 от ЗПУО, чл. 12, ал. 2, т. 6 от Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план и чл. 9, ал. 1, т. 6 от Закона за професионалното образование и обучение.
- Балообразуването включва резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО, удвоената оценка от проверката на способностите по физическо възпитание и спорт и музика и оценките по музика и физическо възпитание и спорт от свидетелството за завършено основно образование.
- Една професионална паралелка (26 ученици) за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професия 041502 „Съдебна администрация“ по типов учебен план за професията с интензивно изучаване на чужд език (английски език) и на основание чл. 144 от ЗПУО, чл. 12, ал. 2, т. 4 от Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план и чл. 9, ал. 1, т. 6 от Закона за професионалното образование и обучение.
- Балообразуването включва утрояване на резултата по български език и литература от НВО, резултата по математика от НВО и оценките по български език и литература и чужд език от свидетелството за завършено основно образование.
Документи
- Безплатни консултации за прием след завършен VII клас
- - по музика
- - по изобразително изкуство
- - по хореография
- В помощ на родителя и ученика - Национални външни оценявания, проверка на способностите и държавен план прием за учебната 2026/2027 г.
- Заповед на МОН за утвърждаване на график за провеждане на НВО през учебната 2025/2026 г.
- Заповед на МОН за определяне на дати за провеждане на изпитите за проверка на способностите по изобразително изкуство, музика и физическо възпитание и музика за приемане на ученици след завършен VII клас за учебната 2025/2026 г.
- Модел на НВО за VII клас, учебна 2025/2026 г.
- Учебно-изпитна програма за проверка на способностите по изобразително изкуство за прием на ученици в VIII клас в неспециализирани училища
- Учебно-изпитна програма за проверка на способностите по музика за прием на ученици в VIII клас в неспециализирани училища
- Учебно-изпитна програма за проверка на способностите по физическо възпитание и спорт музика за прием на ученици в VIII клас в неспециализирани училища, които в избираемите часове изучават хореография
- Наредба 10 за организацията на дейностите в училищното образование
Специфика на паралелките и учебните планове
Профилиращи предмети: БЕЛ и история и цивилизации, или БЕЛ и философия
Приемът в този профил се осъществява след завършен VII клас. Учебните програми на предметите, които подпомагат профила, стимулират индивидуалните интереси, способности и дарования на учениците в областта на езикознанието и литературата. Като приоритетно, обучението по български език и литература дава възможност за формиране на задълбочени знания, свързани със закономерностите на художественото изобразяване, за адекватно осмисляне и интерпретиране на литературните текстове и разбиране на процесите в българската и световната литература.
Новите предмети езикова култура, риторика и старобългарски език дооформят спецификата на обучението. Хорариумът на часовете по чужд език (интензивно изучаван английски или немски) гарантира свободно общуване, възможност за четене на чуждестранна литература в оригинал и придобиване на опит в областта на художествения превод.
Опознаването на ораторското изкуство и езикова култура спомага за усъвършенстване на индивидуалния стил на говорене и писмено изразяване, за логичност и аргументираност при изказа.
В IX клас се въвежда изучаване на ІІ чужд език – според желанията на учениците и възможностите на училището (английски, немски, френски, италиански или руски език).
Профилираната подготовка се осъществява в ХI и XII клас, като за целта учениците избират още два профилиращи предмета.
Обучението завършва с полагане на два държавни зрелостни изпита – по български език и литература и по един от останалите профилиращи предмети, изучавани във втори гимназиален етап.
Възпитаниците на профила са носители на много престижни награди в областта на хуманитаристиката – от националните конкурси „Петя Дубарова“, „Живеем в земята на Ботев“, „Моята България“ и др. Имат възможност да се изявяват в ежегодната Национална литературна конференция, организирана от училището, да се включват с авторски текстове или преводи в ежегодния Алманах на училището или в училищния вестник „Профили“; да участват в ежегодния конкурс за публична реч на катедра „Философия“; да изпробват перото си в Националната олимпиада по български език и литература, да участват в училищни проекти или международен обмен по програма Еразъм+.
Завършилите този профил намират своята реализация в различни области на хуманитарни, природни, икономически или правни науки, морско дело, медицина. Успешно продължават обучението си в престижни висши учебни заведения в страната и чужбина.
Учебният план е разработен по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на чужд език, при спазване на Наредба №4/30.11.2015 год. за учебния план и Наредба № 7/11.08.2016 г. за профилираната подготовка.
УЧЕБЕН ПЛАН
Образователна степен: Средна | ||||||||
I гимназиален етап | II гимназиален етап | |||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | ОБЩО | ||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XI – XII | VІІІ – ХІІ | |
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 |
| 36 | 31 |
|
|
Раздел А – задължителни учебни часове | ||||||||
Учебни предмети | ||||||||
Български език и литература | 144 | 108 | 108 | 360 | 108 | 93 | 201 | 561 |
Първи чужд език | 648 | 144 | 72 | 864 | 72 | 62 | 134 | 998 |
Втори чужд език | – | 72 | 72 | 144 | 72 | 62 | 134 | 278 |
Математика | 108 | 108 | 72 | 288 | 72 | 62 | 134 | 422 |
Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | 90 | – | – | – | 90 |
История и цивилизации | – | 144 | 126 | 270 | – | – | – | 270 |
География и икономика | – | 72 | 90 | 162 | – | – | – | 162 |
Философия | 36 | 36 | 72 | 144 | – | – | 144 | |
Гражданско образование | – | – | – | 0 | 36 | 31 | 67 | 67 |
Биология и здравно образование | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Физика и астрономия | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Химия и опазване на околната среда | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Музика | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 |
Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 |
Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | 216 | 72 | 62 | 134 | 350 |
Общо за раздел А | 1080 | 1098 | 954 | 3132 | 432 | 372 | 804 | 3936 |
Раздел Б – избираеми учебни часове | ||||||||
Общ годишен брой часове за раздел Б | 72 | 54 | 198 | 324 | 720 | 620 | 1340 | 1664 |
Български език и литература | 36 | 54 | 90 | 180 | – | – | – | 180 |
Първи чужд език | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 |
Математика | 36 | – | 72 | 108 | – | – | – | 108 |
I профилиращ (БЕЛ) | – | – | – | 0 | 180 | 155 | 335 | 335 |
II профилиращ (История и цивилизации или Философия) | – | – | – | 0 | 180 | 155 | 335 | 335 |
III профилиращ (по избор на ученика) | – | – | – | 0 | 180 | 155 | 335 | 335 |
IV профилиращ (по избор на ученика) | – | – | – | 0 | 180 | 155 | 335 | 335 |
Общо за раздел А + раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 3456 | 1152 | 992 | 2144 | 5600 |
Раздел В – факултативни учебни часове | ||||||||
Общ годишен брой часове за раздел В | 72 | 144 | 108 | 324 | – | – | – | 324 |
Български език и литература | – | – | – | 0 | – | 31 | 31 | 31 |
Старобългарски език | 36 | 36 | 36 | 108 | – | – | – | 108 |
Езикова култура | 36 | 36 | 36 | 108 | – | – | – | 108 |
Латински език | – | – | – | 0 | 36 | 31 | 67 | 67 |
Математика | – | 36 | – | 36 | – | – | – | 36 |
Риторика | – | 36 | 36 | 72 | – | – | – | 72 |
Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1224 | 1296 | 1260 | 3780 | 1188 | 992 | 2242 | 6022 |
Пояснителни бележки:
- В осми, девети и десети клас – в раздел Б се разширява подготовката по български език и литература, по математика и по първи чужд език; в раздел В се въвеждат нови учебни предмети „Старобългарски език“, „Езикова култура“ и „Риторика“, допълва се и подготовката по математика.
- В единадесети и дванадесети клас – избираемите учебни часове от Раздел Б се разпределят за профилирана подготовка между 4 профилиращи предмета, като първите два от тях са определени със сформирането на паралелката в осми клас при държавния план-прием след завършено основно образование (БЕЛ и история, или БЕЛ и философия). Третият и четвъртият профилиращи предмети учениците са избрали в края на десети клас от предложените от училището. Обучението по първия и втория профилиращ предмет се осъществява по паралелки. Обучението по третия и четвъртия профилиращ предмет се осъществява в сборни групи от ученици от различни единадесети класове. Всеки профилиращ предмет се изучава чрез задължителни модули, определени в приложенията към чл. 4, ал. 1 от Наредба № 7 от 11.08.2016 г. за профилираната подготовка. Задължителните модули по всеки профилиращ предмет се изучават общо 4 часа седмично, по учебни програми, утвърдени от министъра на образованието и науката. Обучението по всеки профилиращ предмет включва и по 1 час седмично избираем модул, съгласно чл. 3, ал. 4 от Наредба № 7 за профилираната подготовка и се осъществява по учебна програма, утвърдена от директора на училището. Избраните и изучавани профилиращи предмети не могат да се променят в 11 и 12 клас. В раздел В се изучават основите на латинския език, както и се подпомага подготовката за ДЗИ по БЕЛ.
Профилиращи предмети: история и цивилизации и география и икономика
Приемът в този профил се осъществява след завършен VII клас.
Обучението по история и цивилизации е подчинено на разбирането за изучаване на света и неговата цялост в развитие, на идеята, че националната история е част от световната.
Основните модули, заложени в учебната програма (Власт и институции, Култура и духовност и Човек и общество), осигуряват овладяването на обем от знания за развитие на историческото мислене. Избираемият модул Археология в XI и XII клас изследва спецификата и разнообразието на различните сфери на живота в историческите периоди, чрез материалните останки от човешката дейност. Практически умения учениците могат да придобият чрез реално участие в археологически проучвания, експедиции и разкопки.
Идеята, заложена в учебната програма по география и икономика, е учениците да осмислят значението, мястото и ролята на географските познания като необходимо условие за разбиране на глобалните процеси в съвременността, обучението им да допринесе за формиране и повишаване на тяхната географска култура, за постигане на компетентност за ползотворно участие в обществения живот.
Основните модули, заложени в учебната програма, са следните: Природноресурсен потенциал; Устойчиво развитие; Геополитическа и обществена култура; Съвременно икономическо развитие; Европа, Азия и България; България и регионална политика; Географска и икономическа информация. Профилираното обучение в XI и XII клас се допълва и разширява с избираемите модули Етнография и Туризъм.
Интензивно изучаваният английски език гарантира свободно общуване и възможност за ползване на източници с историческа и географска информация от цял свят. Задълбоченото обучение по история и цивилизации и география и икономика дава широки перспективи за работа в сферата на туризма, международните икономически отношения, за реализация в областта на хуманитарните и правните науки, за продължаване на образованието в български или чуждестранни висши учебни заведения.
В IX клас се въвежда изучаване на ІІ чужд език – според желанията на учениците и възможностите на училището (немски, френски, италиански или руски език).
Профилираната подготовка се осъществява в ХI и XII клас, като за целта учениците избират още два профилиращи предмета.
Обучението завършва с полагане на два държавни зрелостни изпита – по български език и литература и по един от профилиращите предмети, изучавани във втори гимназиален етап.
Учебен план:
Образователна степен: Средна | |||||||||
I гимназиален етап | II гимназиален етап | ||||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | ОБЩО | |||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XI – XII | VІІІ – ХІІ | ||
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 |
| 36 | 31 | |||
Раздел А – задължителни учебни часове | |||||||||
Учебни предмети | |||||||||
Български език и литература | 144 | 108 | 108 | 360 | 108 | 93 | 201 | 561 | |
Чужд език – английски език | 648 | 144 | 72 | 864 | 72 | 62 | 134 | 998 | |
Чужд език – по избор в IX клас | – | 72 | 72 | 144 | 72 | 62 | 134 | 278 | |
Математика | 108 | 108 | 72 | 288 | 72 | 62 | 134 | 422 | |
Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | 90 | – | – | – | 90 | |
История и цивилизации | – | 144 | 126 | 270 | – | – | – | 270 | |
География и икономика | – | 72 | 90 | 162 | – | – | – | 162 | |
Философия | 36 | 36 | 72 | 144 | – | – | – | 144 | |
Гражданско образование | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 | |
Биология и здравно образование | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 | |
Физика и астрономия | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 | |
Химия и опазване на околната среда | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 | |
Музика | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 | |
Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 | |
Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | 216 | 72 | 62 | 134 | 350 | |
Общо за раздел А | 1080 | 1098 | 954 | 3132 | 432 | 372 | 804 | 3936 | |
Раздел Б – избираеми учебни часове | |||||||||
Общ годишен брой часове за раздел Б | 72 | 54 | 198 | 324 | 720 | 620 | 1340 | 1664 | |
Български език и литература | 36 | – | 36 | 72 | – | – | – | 72 | |
Английски език | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 | |
Математика | 36 | – | 36 | 72 | – | – | – | 72 | |
История и цивилизации | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 | |
География и икономика | – | 54 | 54 | 108 | – | – | – | 108 | |
История и цивилизации (I профилиращ) | – | – | – | – | – | – | – | – | |
– Задължителен модул „Власт и институции“ | – | – | – | – | 72 | 31 | 103 | 103 | |
– Задължителен модул „Култура и духовност“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 | |
– Задължителен модул „Човек и общество“ | – | – | – | – | 36 | 62 | 98 | 98 | |
– Избираем модул „Археология“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 | |
География и икономика (II профилиращ) | – | – | – | – | – | – | – | – | |
– Задължителен модул „Природноресурсен потенциал. Устойчиво развитие“ | – | – | – | – | 36 | – | 36 | 36 | |
– Задължителен модул „Геополитическа и обществена култура“ | – | – | – | – | 36 | – | 36 | 36 | |
– Задължителен модул „Съвременно икономическо развитие“ | – | – | – | – | 36 | – | 36 | 36 | |
– Задължителен модул „Европа, Азия и България“ | – | – | – | – | 36 | – | 36 | 36 | |
– Задължителен модул „България и регионална политика“ | – | – | – | – | – | 62 | 62 | 62 | |
– Задължителен модул „Географска и икономическа информация“ | – | – | – | – | – | 62 | 62 | 62 | |
– Избираем модул „Етнография“ | – | – | – | – | 36 | – | 36 | 36 | |
– Избираем модул „Географски практикум“ | – | – | – | – | – | 31 | 31 | 31 | |
III профилиращ (по избор на ученика) | – | – | – | – | 180 | 155 | 335 | 335 | |
IV профилиращ (по избор на ученика) | – | – | – | – | 180 | 155 | 335 | 335 | |
Общо за раздел А + раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 3456 | 1152 | 992 | 2144 | 5600 | |
Раздел В – факултативни учебни часове | |||||||||
Общ годишен брой часове за раздел В | 144 | 144 | 36 | 324 | 72 | 62 | 134 | 458 | |
Български език | – | – | – | – | 72 | 62 | 134 | 134 | |
Старобългарски език | – | 36 | – | 36 | – | – | – | 36 | |
Математика | – | 36 | – | 36 | – | – | – | 36 | |
Историческа работилница | 72 | – | – | 72 | – | – | – | 72 | |
География и картография | 72 | – | – | 72 | – | – | – | 72 | |
Краезнание | – | 72 | 36 | 108 | – | – | – | 108 | |
Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1296 | 1296 | 1188 | 3780 | 1224 | 1054 | 2278 | 6058 | |
Пояснителни бележки:
- Училищният учебен план е разработен съгласно чл. 94, на Закона за предучилищното и училищното образование; чл. 12, ал. 2, т. 2, чл. 14, чл. 16 и чл. 17 на Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план и Наредба № 7 за профилираната подготовка.
- В осми, девети и десети клас в раздел Б се разширява подготовката по български език и литература, по математика, по първи чужд език и по география и икономика. В раздел В се въвеждат нови учебни предмети – „География и картография“, „Краезнание“, „Старобългарски език“ и „Историческа работилница“, допълва се подготовката по математика.
- Избираемите учебни часове от Раздел Б във втори гимназиален етап са разпределени за профилирана подготовка между 4 профилиращи предмета, като първите два от тях са определени със сформирането на паралелката в осми клас при държавния план-прием след завършено основно образование. Третият и четвъртият профилиращи предмети учениците избират в края на първи гимназиален етап от предложените от училището.
- Обучението по първия и втория профилиращ предмет се осъществява по паралелки. Обучението по третия и четвъртия профилиращ предмет може да се осъществява в сборни групи от ученици от различни класове, съобразно разпределението в XI клас.
- Всеки профилиращ предмет се изучава чрез задължителни модули, определени в приложенията към чл. 4, ал. 1 от Наредба № 7 от 11.08.2016 г. за профилираната подготовка. Задължителните модули по всеки профилиращ предмет се изучават общо 4 часа седмично, по учебни програми, утвърдени от министъра на образованието и науката.
- Обучението по всеки профилиращ предмет включва и по 1 час седмично избираем модул, съгл. чл. 3, ал. 4 от Наредба № 7 за профилираната подготовка и се осъществява по учебна програма, утвърдена от директора на училището.
- Изучаваните профилиращи предмети не могат да се променят в 11 и 12 клас.
- Факултативните учебни часове от Раздел В са разпределени за допълнителна подготовка на основание чл. 85 от ЗПУО за придобиване на ключови компетентности в областта на българския език, математическа компетентност и на социални и граждански компетентности.
- Изучаването на учебните предмети, предложени в раздел В на училищния учебен план, не е задължително за ученика, освен ако не е заявил желанието си писмено чрез попълване на заявление преди постъпването си в училището и/или най-късно до началото на съответната учебна година, съгласно член 18, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Всяка учебна седмица, освен часовете по физическо възпитание и спорт – ЗП, включва и по един учебен час за организиране и провеждане на спортни дейности – волейбол, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 3, т. 7 и ал. 5 от Наредба № 4/30.11.2015 за учебния план, Заповед № РД 09-1111/15.08.2016 год. на министъра на образованието и науката за организиране и провеждане на спортни дейности. Не се допуска промяна на вида спортната дейност по време на учебната година. Предвидените часове за спортни дейности, по един час седмично се провеждат във физкултурния салон или на физкултурните площадки в зависимост от метеорологичните условия, извън останалите учебни часове.
- Всяка учебна седмица включва и по един час на класа съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 6 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план. Часът на класа се включва в седмичното разписание на училището, провежда се един път седмично. Часът на класа се използва за последователно развитие на класа, за патриотично възпитание и за изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическо самоуправление.
- Училищният учебен план не може да се променя през учебната година, съгласно член 16, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Всеки ученик има право да завърши класа по училищния учебен план, по който е започнал да се обучава в СУ за ХНИ „К. Преславски“ – Варна, съгласно член 19, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Лицата, прекъснали обучението си, продължават по училищния учебен план, действащ през учебната година, от която обучението продължава, съгласно член 19, ал. 3 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
Профилиращи предмети: музика и английски език
Приемът в Профил „Музика“ се осъществява след завършен VII клас по реда на Наредба 10 за организацията на дейностите в училищното образование, след задължителен изпит за проверка на способностите по музика! Срокът на обучение е пет години.
Задължителните профилиращи предмети съгласно Наредба 7 за профилираната подготовка са музика и английски език. В края на Х клас учениците избират още два профилиращи предмета. Курсът на обучение завършва с полагане на държавни зрелостни изпити по български език и литература и по един от четирите профилиращи предмети, изучавани във втори гимназиален етап.
Хорариумът на часовете по чужд език в VIII клас (интензивна подготовка по английски език – 18 часа седмично) обезпечава свободното общуване и дава възможности за бъдеща реализация. В IX клас се въвежда изучаване на ІІ чужд език – според желанията на учениците и възможностите на училището (немски, френски, италиански или руски език).
Обучението в този профил дава възможност на учениците да придобият много добра подготовка по музика – да разполагат с широк набор от практически умения, както и с познания и способност за теоретично осмисляне на изкуството, изграден вкус и богата информираност за художественото наследство и култура. Това се постига както чрез изучаваните предмети по училищен учебен план, така и чрез материалните условия в училището и организираните допълнителни форми за творческа ангажираност и изява.
Учебният план включва индивидуални часове по музикален инструмент или пеене по избор (кавал, гайда, гъдулка, тамбура, акордеон, китара, пиано, народно пеене, поп и джаз пеене). Учениците имат възможност да участват в редица извънкласни дейности, които подпомагат тяхното музикално и личностно развитие – представителен народен хор, представителен народен оркестър, гайдарски оркестър, китарен оркестър, тамбурашки оркестър, рок група, вокални групи и камерни формации по класове.
Специфичните за профила учебни предмети, задължителни и избираеми модули са „Музикална култура“, „Теория на музиката“, Музикален инструмент/пеене“, Пиано/електронни инструменти“, „Озвучителна техника и музикален софтуер“, „Солфеж и начална хармония“, които са в основата на музикалното обучение и гарантират необходимата музикално-теоретична подготовка.
Сериозната практическа подготовка по музикален инструмент или пеене, резултат от педагогическото майсторство на учителите от катедра „Музика”, намира своя израз в огромния брой спечелени награди и призови места във всички национални и регионални конкурси. Ежегодно ученици от профила са удостоявани със стипендии от Община Варна по наредбата за условията и реда за осъществяване на закрила на деца с изявени дарби от 2004 г.
След завършване на средното си образование учениците могат да продължат обучението си във висши учебни заведения в страната и чужбина, по всякакви специалности (включително „Музикална педагогика“, „Изпълнителско изкуство“, „Дирижиране“, „Ръководство на народни състави“, „Тонрежисура“, „Арт-мениджмънт“ и др.), а също и да работят като самостоятелни творци, изпълнители, озвучители, аниматори и в много други приложни сфери.
Училищният учебен план е разработен по рамков учебен план за профилирано образование с интензивно изучаване на чужд език.
УЧЕБЕН ПЛАН
I гимназиален етап | II гимназиален етап | ОБЩО | ||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | |||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XІ – ХII | VІІІ – ХІІ | |
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 | 36 | 31 | |||
Раздел А – задължителни учебни часове | ||||||||
Учебни предмети | ||||||||
Български език и литература | 144 | 108 | 108 | 360 | 108 | 93 | 201 | 561 |
Първи чужд език | 648 | 144 | 72 | 864 | 72 | 62 | 134 | 998 |
Втори чужд език | – | 72 | 72 | 144 | 72 | 62 | 134 | 278 |
Математика | 108 | 108 | 72 | 288 | 72 | 62 | 134 | 422 |
Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | 90 | – | – | – | 90 |
История и цивилизации | – | 144 | 126 | 270 | – | – | – | 270 |
География и икономика | – | 72 | 90 | 162 | – | – | – | 162 |
Философия | 36 | 36 | 72 | 144 | – | – | – | 144 |
Гражданско образование | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Биология и здравно образование | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Физика и астрономия | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Химия и опазване на околната среда | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Музика | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 |
Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 |
Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | 216 | 72 | 62 | 134 | 350 |
Общо за раздел А | 1080 | 1098 | 954 | 3132 | 432 | 372 | 804 | 3936 |
Раздел Б – избираеми учебни часове | ||||||||
Общ годишен брой часове за раздел Б | 72 | 54 | 198 | 324 | 720 | 620 | 1340 | 1664 |
Непрофилирана подготовка | ||||||||
Български език и литература | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 |
Математика | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 |
Музика – Музикален инструмент/пеене | 36 | 36 | 36 | 108 | – | – | – | 108 |
Музика – Пиано/електронни инструменти | 36 | 18 | 36 | 90 | – | – | – | 90 |
Солфеж и начална хармония | – | – | 54 | 54 | – | – | – | 54 |
Профилирана подготовка | ||||||||
Музика – I профилиращ | – | – | – | – | – | – | – | – |
– Задължителен модул „Музикална култура“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Задължителен модул „Теория на музиката“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Задължителен модул „Музикален инструмент/пеене“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Задължителен модул „Пиано/електронни инструменти“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Избираем модул „Озвучителна техника и музикален софтуер“ | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Английски език – II профилиращ | – | – | – | – | – | – | – | – |
– Устно общуване (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Писмено общуване (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Езикът чрез литературата (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Култура и междукултурно общуване (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
– Езикови норми (избираем модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Трети профилиращ предмет (по избор) | – | – | – | – | 180 | 155 | 335 | 335 |
Четвърти профилиращ предмет (по избор) | – | – | – | – | 180 | 155 | 335 | 335 |
Общо за раздел А + раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 3456 | 1152 | 992 | 2144 | 5600 |
Раздел В – факултативни учебни часове | ||||||||
Български език и литература | – | – | 36 | 36 | 36 | 62 | 98 | 134 |
Математика | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 |
Солфеж и начална хармония | 72 | 36 | – | 108 | – | – | – | 108 |
Музикознание | 36 | 72 | 36 | 144 | 72 | 62 | 134 | 278 |
Учебен хор | 36 | 36 | 36 | 108 | 36 | – | 36 | 144 |
Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1296 | 1296 | 1296 | 3888 | 1296 | 1116 | 2412 | 6300 |
ПОЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
- Училищният учебен план е разработен съгласно чл. 94 на Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО), чл. 12, ал. 2, т. 2, чл. 14, чл. 16 и чл. 17 на Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план.
- Избираемите учебни часове от Раздел Б и факултативните учебни часове от Раздел В са разпределени за разширена и допълнителна подготовка на основание чл. 82, ал. 2 и чл. 85 от ЗПУО за придобиване на компетентности в областта на българския език и литература, на математическа компетентност, на културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество (музика).
- Обучението за придобиване на разширена подготовка по музикален инструмент/вокал/пиано е индивидуално. Часовете по тези предмети се провеждат в обратната смяна на ученика, по утвърден от директора график.
- Два часа седмично учениците се обучават индивидуално по вокал (народно пеене или поп и джаз пеене) или по музикален инструмент (гайда, кавал, тамбура, гъдулка, китара, акордеон или пиано). Изборът се осъществява от ученика със съгласието на неговите родители преди началото на учебната година. По желание, вместо втория час по музикален инструмент/вокал, учениците могат да изберат да изучават пиано. Не може да се съчетава обучение по народно пеене и по поп и джаз пеене. В XI и XII клас индивидуалното обучение по музикален инструмент/вокал и електронни инструменти е заложено в задължителните модули на профилираната подготовка по музика.
- Избраният музикален инструмент/вокал/пиано не може да се сменя в хода на учебната година.
- Родителите са задължени да осигурят музикален инструмент за самоподготовка на ученика в дома.
- Всяка учебна седмица, освен часовете по физическо възпитание и спорт – ЗП, включва и по един учебен час за организиране и провеждане на спортна дейност – волейбол, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО и чл. 14, ал. 5 от Наредба № 4/30.11.2015 за учебния план и Заповед № РД 09-1111/15.08.2016 год. на министъра на образованието и науката за организиране и провеждане на спортни дейности. Не се допуска промяна на вида спортна дейност по време на учебната година. Предвидените часове за спортна дейност, по един час седмично, се провеждат във физкултурния салон или на физкултурните площадки, в зависимост от метеорологичните условия, извън останалите учебни часове.
- Всяка учебна седмица включва и по един час на класа, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО и чл. 14, ал. 6 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план. Часът на класа се включва в седмичното разписание на училището, провежда се един път седмично. Часът на класа се използва за последователно развитие на класа, за обучение по безопасност на движението, за патриотично възпитание и за изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическо самоуправление.
- Училищният учебен план не може да се променя през учебната година, съгласно член 16, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Всеки ученик има право да завърши класа по училищния учебен план, по който е започнал да се обучава в СУ за ХНИ „К. Преславски“ – Варна, съгласно член 19, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Лицата, прекъснали обучението си, продължават по училищния учебен план, действащ през учебната година, от която обучението продължава, съгласно член 19, ал. 3 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
Профилиращи предмети: изобразително изкуство и английски език
Приемът се извършва след завършен VII клас по реда на Наредба 10 за организацията на дейностите в училищното образование и въз основа на резултата от изпит за проверка на способностите по изобразително изкуство. Срокът на обучение е 5 години.
Задължителните профилиращи предмети съгласно Наредба 7 за профилираната подготовка са изобразително изкуство и английски език. В края на Х клас учениците избират още два профилиращи предмета. Курсът на обучение завършва с полагане на държавни зрелостни изпити по български език и литература и по един от четирите профилиращи предмети, изучавани във втори гимназиален етап.
Приетите ученици в VIII клас изучават интензивно английски език – по 18 часа седмично. Изучаването на английски език и като профилиращ предмет отваря врати пред всеки завършил ученик да реализира знанията, уменията и таланта си по целия свят. В IX клас се въвежда изучаване на ІІ чужд език, в зависимост от желанието на учениците и възможностите на училището (немски, френски, италиански или руски език).
Обучението в този профил дава възможност на учениците да придобият много добра практическа и теоретична подготовка по изобразително изкуство – да разполагат с широк набор от практически умения, както и с познания и способност за теоретично осмисляне на изкуството, изграден вкус и богата информираност за художественото наследство и култура. Това се постига както чрез изучаваните предмети по училищен учебен план, така и чрез материалните условия в училището и организираните допълнителни форми за творческа ангажираност и изява.
В първи гимназиален етап (от VIII до Х клас), в рамките на допълнителната и разширената подготовка всички ученици изучават рисуване и живопис, графика и приложни изкуства, където практически усвояват основите, принципите, технологията и етапите на творческия процес. Във втори гимназиален етап (XI и XII клас) профилираната подготовка по изобразително изкуство включва задължителните модули „Теория на изкуството“, „Изкуство и изразни средства“, „Визуална култура“ и „Дигитални изкуства“. В рамките на избираемия модул се изучава „Компютърна графика и дизайн“. Във факултативните часове (общо 4 часа седмично) класът се дели на две групи. Всеки ученик избира едно от изучаваните в първи гимназиален етап студиа – живопис, графика или приложни изкуства. Според броя на заявленията студиото с най-малко желаещи не се сформира, а учениците се разпределят в останалите две до 13 ученици в група.
Преди началото на учебната година за всеки клас задължително се организира учебно-творческа практика (пленер) в рамките на една учебна седмица (30 часа).
Действащата галерия в училището – Арт салон „Ракурси” предлага място за срещи на различни в гледните си точки авторски търсения. Възможността за постоянно участие в изложби стимулира идеите и творческо себеизразяване на учениците. Ежегодно най-добрите работи се публикуват в Алманаха на училището. Учениците в този профил са носители на многобройни награди от различни международни, национални и регионални конкурси, включват се в международни проекти по програма Еразъм+, в ежегодния Пролетен салон на изкуствата в училището, в Дните на активността, в „Пътуващи изложби“, в регионални проекти и др.
След завършване на средното си образование учениците могат да продължат обучението си в страната или чужбина, а също и да работят като самостоятелни творци или като дизайнери-изпълнители. Компютърната подготовка позволява работа в сферата на рекламата, полиграфията и дизайна. Учениците могат да се реализират и като изпълнители в сценографията и костюма, куклен театър, грим и перуки, дизайнерски бюра и в много, много други приложни сфери.
УЧЕБЕН ПЛАН
I гимназиален етап | II гимназиален етап | ОБЩО | ||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | |||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XІ – ХII | VІІІ – ХІІ | |
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 | 36 | 31 | |||
Раздел А – задължителни учебни часове | ||||||||
Учебни предмети | ||||||||
Български език и литература | 144 | 108 | 108 | 360 | 108 | 93 | 201 | 561 |
Първи чужд език | 648 | 144 | 72 | 864 | 72 | 62 | 134 | 854 |
Втори чужд език | – | 72 | 72 | 144 | 72 | 62 | 134 | 278 |
Математика | 108 | 108 | 72 | 288 | 72 | 62 | 134 | 422 |
Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | 90 | – | – | – | 90 |
История и цивилизации | – | 144 | 126 | 270 | – | – | – | 270 |
География и икономика | – | 72 | 90 | 162 | – | – | – | 162 |
Философия | 36 | 36 | 72 | 144 | – | – | – | 144 |
Гражданско образование | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Биология и здравно образование | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Физика и астрономия | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Химия и опазване на околната среда | – | 90 | 72 | 162 | – | – | – | 162 |
Музика | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 |
Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | 54 | – | – | – | 54 |
Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | 216 | 72 | 62 | 134 | 350 |
Общо за раздел А | 1080 | 1098 | 954 | 3132 | 432 | 372 | 804 | 3936 |
Раздел Б – избираеми учебни часове | ||||||||
Общ годишен брой часове за раздел Б | 72 | 54 | 198 | 324 | 720 | 620 | 1340 | 1664 |
Непрофилирана подготовка | ||||||||
Български език и литература | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 |
Математика | – | – | 36 | 36 | – | – | – | 36 |
Изобразително изкуство –рисуване и живопис | 18 | 18 | 36 | 72 | – | – | – | 72 |
Изобразително изкуство –графика | 36 | 18 | 36 | 90 | – | – | – | 90 |
Изобразително изкуство –приложни изкуства | 18 | 18 | 54 | 90 | – | – | – | 90 |
Профилирана подготовка | ||||||||
Изобразително изкуство – Теория на изкуството (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Изобразително изкуство – Изкуство и изразни средства (задължителен модул) | – | – | – | – | 72 | 62 | 134 | 134 |
Изобразително изкуство – Визуална култура (задължителен модул) | – | – | – | – | 18 | 18 | 36 | 36 |
Изобразително изкуство – Дигитални изкуства (задължителен модул) | – | – | – | – | 18 | 13 | 31 | 31 |
Изобразително изкуство – Компютърна графика и дизайн (избираем модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Английски език – Устно общуване (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Английски език – Писмено общуване (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Английски език – Езикът чрез литературата (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Английски език – Култура и междукултурно общуване (задължителен модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Английски език – Езикова култура (избираем модул) | – | – | – | – | 36 | 31 | 67 | 67 |
Трети профилиращ предмет (по избор) | – | – | – | – | 180 | 155 | 335 | 335 |
Четвърти профилиращ предмет (по избор) | – | – | – | – | 180 | 155 | 335 | 335 |
Общо за раздел А + раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 3456 | 1152 | 992 | 2144 | 5600 |
Раздел В – факултативни учебни часове | ||||||||
Рисуване и живопис | 54 | 54 | 54 | 162 | – | – | – | 162 |
Графика | 54 | 54 | 36 | 144 | – | – | – | 144 |
Приложни изкуства | 36 | 36 | 54 | 126 | – | – | – | 126 |
Студио (графика/живопис/приложни изкуства) | – | – | – | – | 144 | 124 | 268 | 268 |
Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1296 | 1296 | 1296 | 3888 | 1296 | 1116 | 2412 | 6300 |
ПОЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
- Училищният учебен план е разработен съгласно чл. 94, на Закона за предучилищното и училищното образование и Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план.
- Факултативните учебни часове от Раздел В са разпределени за допълнителна подготовка на основание чл. 85 от ЗПУО за придобиване на културна компетентност и умения за изразяване чрез творчество (изобразително изкуство).
- Всяка учебна година с учениците се провежда пленер (рисуване на открито) в града или извън него. Пленерът се организира след края на учебните занятия или преди началото на новата учебна година и е с продължителност една седмица.
- Родителите са задължени да осигурят материалите за рисуване и моделиране на учениците за работата в училище, в дома или по време на пленера..
- Изучаването на учебните предмети, предложени в раздел В на училищния учебен план, не е задължително за ученика, освен ако не е заявил желанието си писмено чрез попълване на заявление преди постъпването си в училището и/или най-късно до 14.09 на съответната година, съгласно член 18, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Всяка учебна седмица, освен часовете по физическо възпитание и спорт – ЗП, включва и по един учебен час за организиране и провеждане на спортни дейности, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 3, т. 7 и ал. 5 от Наредба № 4/30.11.2015 за учебния план, Заповед № РД 09-1111/15.08.2016 год. на министъра на образованието и науката за организиране и провеждане на спортни дейности. Не се допуска промяна на вида спортната дейност по време на учебната година. Предвидените часове за спортни дейности, по един час седмично се провеждат във физкултурния салон или на физкултурните площадки в зависимост от метеорологичните условия, извън останалите учебни часове.
- Всяка учебна седмица включва и по един час на класа съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 6 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план. Часът на класа се включва в седмичното разписание на училището, провежда се един път седмично. Часът на класа се използва за последователно развитие на класа, за патриотично възпитание и за изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическо самоуправление.
- Училищният учебен план не може да се променя през учебната година, съгласно член 16, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Всеки ученик има право да завърши класа по училищния учебен план, по който е започнал да се обучава в СУ за ХНИ “К. Преславски“ – Варна, съгласно член 19, ал. 2 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Лицата, прекъснали обучението си, продължават по училищния учебен план, действащ през учебната година, от която обучението продължава, съгласно член 19, ал. 3 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план.
- Обща информация
Срок на обучение: 5 години (VIII – XII клас)
Интензивно изучаване на английски език (18 часа седмично в 8 клас)
Професионалното образование по тази специалност се придобива след:
- успешно положен държавен зрелостен изпит по учебния предмет български език и литература;
- успешно положен държавен изпит за придобиване на трета степен на професионална квалификация по теория и практика на професията „Съдебна администрация“.
Завършилите успешно обучението си получават диплома за средно образование и трета степен на професионална квалификация.
- Представяне
Съдебните служители са лицето на Темида. Ако работата на администрацията не е на ниво, то тогава обликът на цялата съдебна система няма да е положителен. Съдебните служители са първите, които гражданите срещат при влизането си в съда. Те са гръбнакът на системата.
Професията „Съдебна администрация” гарантира попълването на пазарната ниша с качествено образовани кадри, които могат да работят като съдебни администратори, да заемат различни административни длъжности в съдилища, прокуратура, следствие, адвокатски кантори, нотариални кантори, кантори на частни съдебни изпълнители и др.
Основната цел на обучението е подготовка на висококвалифицирани специалисти в областта на съдебната администрация, които притежават интегрирани знания, практически умения и сериозни професионални компетенции. Необходимостта е продиктувана от динамичното развитие на съдебния сектор, устойчивата тенденция за увеличение на броя на всички видове дела и спецификата на предоставяните услуги, изискващи и специфични компетентности. Обучението предоставя комплексна и професионална подготовка, ориентирана към познаване на основните насоки и дейности на органите на съдебната власт, познания за основни правни отрасли и свързаните с тях правни институти, форми и процедури на отделните видове процеси, а също и начини за извънсъдебно уреждане на спорове.
Средно училище за хуманитарни науки и изкуства „Константин Преславски” – Варна Ви предлага възможност да придобиете отлични знания и умения в сферата на съдебната администрация:
- отлични познания по стилистика, правопис, граматика и пунктуация;
- знания и умения по общи деловодни техники;
- знания за основи на правото, административно право и процес, гражданско право и процес, наказателно право и процес;
- знания в областта на счетоводството, публичните финанси и статистиката;
- комуникативност, организираност, умение за работа в екип, лоялност;
- съвременни офис процедури;
- работа със стандартно офис оборудване;
- компютърна грамотност – MS Office (Word, Еxcel), както и специализирани деловодни програми.
Обучението подготвя специалисти, които могат да се реализират веднага след завършване на средното си образование като административни секретари, съдебни секретари, съдебни деловодители, съдебни статистици, съдебни архивари и др., както и да продължат обучението във ВУЗ по специалности от професионални направления „Право“ и „Публична администрация“.
Учебен план
№ | Видове подготовка, учебни предмети | I гимназиален етап | II гимназиален етап | ОБЩО | |||||||||||||||||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | ||||||||||||||||||||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XІ – ХII | VІІІ – ХІІ | ||||||||||||||||||
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 | 2 | 36 | 2 | 29 | 2 | |||||||||||||||||
Раздел А – задължителни учебни часове | |||||||||||||||||||||||||
I. | Общообразователна подготовка | ||||||||||||||||||||||||
1. | Български език и литература | 144 | 108 | 108 | 360 | 108 | 87 | 195 | 555 | ||||||||||||||||
2. | Чужд език – английски език | 648 | 144 | 72 | 864 | 864 | |||||||||||||||||||
3. | Чужд език – … | 72 | 72 | 144 | 72 | 58 | 130 | 274 | |||||||||||||||||
4. | Математика | 108 | 108 | 72 | 288 | 72 | 58 | 130 | 418 | ||||||||||||||||
5. | Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | 90 | 90 | |||||||||||||||||||
6. | История и цивилизации | 144 | 126 | 270 | 270 | ||||||||||||||||||||
7. | География и икономика | 72 | 90 | 162 | 162 | ||||||||||||||||||||
8. | Философия | 36 | 36 | 72 | 144 | 144 | |||||||||||||||||||
9. | Гражданско образование | – | 36 | 29 | 65 | 65 | |||||||||||||||||||
10. | Биология и здравно образование | 90 | 72 | 162 | 162 | ||||||||||||||||||||
11. | Физика и астрономия | 90 | 72 | 162 | 162 | ||||||||||||||||||||
12. | Химия и опазване на околната среда | 90 | 72 | 162 | 162 | ||||||||||||||||||||
13. | Музика | 18 | 18 | 18 | 54 | 54 | |||||||||||||||||||
14. | Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | 54 | 54 | |||||||||||||||||||
15. | Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | 216 | 72 | 58 | 130 | 346 | ||||||||||||||||
II. | Обща професионална подготовка | ||||||||||||||||||||||||
1. | Чужд език по професията | – | 72 | 58 | 130 | 130 | |||||||||||||||||||
2. | Здравословни и безопасни условия на труд | 18 | 18 | 18 | |||||||||||||||||||||
3. | Предприемачество | 36 | 36 | 36 | |||||||||||||||||||||
4. | Икономика | 36 | 36 | 36 | |||||||||||||||||||||
Общо за раздел А | 1116 | 1116 | 990 | 3222 | 432 | 348 | 780 | 4002 | |||||||||||||||||
| Учебни предмети за професионална подготовка | I гимназиален етап | II гимназиален етап | ОБЩО | ||||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | |||||||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XІ – ХII | VІІІ – ХІІ | |||||
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 | 2 | 36 | 2 | 29 | 2 | ||||
Раздел Б – избираеми учебни часове | ||||||||||||
III. | Отраслова професионална подготовка | |||||||||||
1. | Обща икономическа теория | 54 | 54 |
|
| 54 | ||||||
2. | Основи на правото | 72 | 72 | 36 | 58 | 94 | 166 | |||||
3. | Счетоводство |
| 72 | 72 | 72 | |||||||
4. | Публични финанси |
| 58 | 58 | 58 | |||||||
5. | Статистика |
| 29 | 29 | 29 | |||||||
6. | Маркетинг в публичната администрация |
| – | 29 | 29 | 29 | ||||||
7. | УЧЕБНА ПРАКТИКА: |
|
|
| ||||||||
7.1. | Счетоводство |
| 72 | 72 | 72 | |||||||
IV. | Специфична професионална подготовка | |||||||||||
1. | Етика и комуникации |
| 36 | 36 | 36 | |||||||
2. | Деловодство, архивиране и съдебна кореспонденция |
| 36 | 29 | 65 | 65 | ||||||
3. | Съдебна администрация |
| 72 | 29 | 101 | 101 | ||||||
4. | Протоколиране на съдебни заседания |
| 36 | 29 | 65 | 65 | ||||||
5. | Административен и наказателен процес |
| 72 | – | 72 | 72 | ||||||
6. | Граждански процес |
| – | 58 | 58 | 58 | ||||||
7. | Стенография |
| 36 | – | 36 | 36 | ||||||
8. | УЧЕБНА ПРАКТИКА |
|
|
| ||||||||
8.1. | Етика и комуникации |
| 36 | 29 | 65 | 65 | ||||||
8.2. | Деловодство, архивиране и съдебна кореспонденция |
| – | 29 | 29 | 29 | ||||||
8.3. | Протоколиране на съдебни заседания |
| 58 | 58 | 58 | |||||||
8.4. | Компютърна обработка на информацията |
| 72 | 72 | 72 | |||||||
8.5. | ИКТ в съдебната власт |
| 58 | 58 | 58 | |||||||
8.6. | Компютърен машинопис и текстообработка | 36 | 36 | 36 | 108 |
| 108 | |||||
8.7. | Стенография |
| 36 | – | 36 | 36 | ||||||
8.8. | Комплексна учебна практика |
| 58 | 58 | 58 | |||||||
8.9. | Работа в учебно предприятие |
| 36 | 36 | 36 | |||||||
9. | Производствена практика | 64 | 64 |
| 64 | 64 | 128 | 192 | ||||
1. | Кореспонденция на чужд език |
| 72 |
| 29 |
| 101 | 101 | ||||
VI. | Разширена подготовка |
|
| 29 |
| 29 | 29 | |||||
1. | Български език и литература |
|
| 29 |
| 29 | 29 | |||||
| Общо за раздел Б | 36 | 36 | 162 | 64 | 298 | 720 | 64 | 580 | 64 | 1428 | 1726 |
| Общо за раздел А+ раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 64 | 3520 | 1152 | 64 | 928 | 64 | 2208 | 5728 |
Раздел В – факултативни учебни часове | ||||||||||||
VII. | Допълнителна подготовка | 144 | 144 | 144 | 432 | 144 |
| 124 |
| 268 | 700 | |
1. | Български език и литература | 36 | 36 | 72 | 36 |
|
|
| 36 | 108 | ||
2. | Езикова култура | 36 | 36 | 36 | 108 | 36 |
| 29 |
| 65 | 173 | |
3. | Английски език | 36 | 36 |
|
|
| 36 | |||||
4. | Чужд език по професията – английски език | – | 36 |
|
|
| 36 | 36 | ||||
5. | Латински език | 36 | 36 | 72 |
|
|
|
| 72 | |||
6. | Стенография |
| 58 |
| 58 | 58 | ||||||
7. | Математика | 36 | 36 | 36 | 108 | 36 |
|
|
| 36 | 144 | |
8. | Компютърен машинопис | – |
| 29 |
| 29 | 29 | |||||
| Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1260 | 1296 | 1296 | 64 | 3916 | 1296 | 64 | 1044 | 64 | 2468 | 6384 |
3. ЗАВЪРШВАНЕ И УДОСТОВЕРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
- Професионалното образование по този учебен план се придобива след:
- успешно положен държавен зрелостен изпит по учебния предмет български език и литература;
- успешно положен държавен изпит за придобиване на трета степен на професионална квалификация по теория и практика на професията „Съдебна администрация“.
- Завършеното професионално образование се удостоверява с диплома за завършено средно образование и свидетелство за професионална квалификация.
- Учениците, успешно завършили XII клас, които не са се явили или не са положили успешно някои от изпитите по т. 1. по свое желание, получават удостоверение за завършен втори гимназиален етап на средно образование.
- Държавният изпит за придобиване на степен на професионална квалификация се провежда в две части – по теория на професията и по практика на професията, по национална изпитна програма, утвърдена от министъра на образованието и науката. Организацията и провеждането на държавния изпит за придобиване на професионална квалификация се определят с наредба на министъра на образованието и науката, а съдържанието им – съгласно държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията.
- Придобитата степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация. По свое желание придобилият степен на професионална квалификация може да получи Европейско приложение към свидетелството за професионална квалификация. Формата и съдържанието на документите са определени в Наредба № 8 от 2016 г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование (обн., ДВ, бр. 66 от 23.08.2016 г.).
4. ПОЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
Учебният план е разработен на основание на Закона за предучилищното и училищното образование, Закона за професионалното образование и обучение, Наредба № 4 от 2015 г. за учебния план, рамкова програма „В” – вариант В2 и Държавния образователен стандарт (ДОС) за придобиване на квалификация по професията „Съдебен служител“.
- Изучаваният първи чужд език продължава в ХІ и ХІІ клас като чужд език по професията.
- Учебните часове, предоставени за изучаване на чужд език по професията в Раздел А на учебния план в ХІ и ХІІ клас се разпределят за изучаване на първия чужд език.
- Учебните часове, предоставени за разширена професионална подготовка, се разпределят в училищния учебен план за изучаване на учебни предмети/модули, които развиват и усъвършенстват отделни компетентности от общата, отрасловата и/или специфичната професионална подготовка в съответствие с интересите и индивидуалните възможности на учениците и с възможностите на училището в съответствие с ДОС за придобиване на квалификация по професията.
- Учебните часове, предоставени за разширена подготовка, се разпределят в училищния учебен план за изучаване на учебни предмети от общообразователната подготовка в зависимост от интересите на учениците и възможностите на училището
- Производствената практика се провежда по учебна програма и график, утвърдени от директора на училището в зависимост от конкретните условия и възможностите за организирането й. Учебната програма и графикът се съгласуват с ръководителя на стопанската организация (предприятие), в която се провежда практическото обучение.
- Факултативните учебни часове, предоставени за допълнителна подготовка, се използват за изучаване на учебни предмети, които училището може да предложи и отговарящи на интересите на учениците.
Професия „Танцово изкуство – български танци“ и “Танцово изкуство – модерен танц”
(без интензивно и без разширено изучаване на чужд език)
Приемът на ученици в паралелката с обучение по професия „Танцово изкуство“ е след завършен VII клас. Обучението е с 5-годишен срок и завършва с държавен изпит за придобиване на трета степен на професионална квалификация. Общата професионална подготовка очертава рамката, в която може да се реализира професията. Отрасловата и специфичната професионална подготовка насищат обучението с важни теоретични знания и практически умения, намиращи приложение по време на учебната и учебно-творческата практика, провеждана в реална професионална репетиционна и концертна среда. Наред с овладяването на танцово-сценичните умения, учениците получават и пълната общообразователна подготовка, обхващаща учебния материал от осми до дванадесети клас. Обемът знания и предвидения за това хорариум от часове е в пълно съответствие с държавните образователни изисквания за всички средни училища и гимназии. Изучаването на английски език, който в XI и XII клас се конкретизира в чужд език по професията, дава добра основа за реализация в сферата на туризма, развлекателния бизнес в страната и чужбина, а добрата обща подготовка – за продължаване на образованието в други области на познанието, в български или в чуждестранни университети.
Учениците избират професията при постъпване в училище и се обучават по съответния учебен план. Паралелката се дели на две групи по предметите, различни за двете професии.
Специфика на обучението по професия
„Танцово изкуство – български танци“
Освен изграждането на основните качества и умения у бъдещите изпълнители, учениците усвояват танци от различните фолклорни райони на България.
Усвояването на танцовите движения, стила и характера на танците от всяка една фолклорна област допринася за развитието и усъвършенстването на различни страни от цялостното формиране на бъдещите танцьори. Това допринася в най-голяма степен за постигане на виртуозност и артистична зрялост.
Наред с българския танцов фолклор се изучават класически екзерсис, български екзерсис, танци на народите, теория и методика на специалността, композиция, импровизация и сценично поведение, актьорско майсторство.
За съвременния професионален танцьор, независимо в каква сфера и жанр ще се реализира, заниманията от изброените специални предмети са абсолютно необходими за цялостното изграждане на съвременния танцов артист не просто като изпълнител, а като познавач, ценител и творец.
Концертните изпълнения, в които участват ученици от всички класове, се подготвят в часовете по танцов ансамбъл. Танцът е неразделно свързан с музиката. Екипността във взаимоотношенията между хореограф и корепетитор е изключително важна за добрата атмосфера и високите резултати в процеса на обучение. Музикалният съпровод в часовете по български танци е на акордеон, а в часовете по класически екзерсис – на пиано.
УЧЕБЕН ПЛАН
„Български танци“
I гимназиален етап | II гимназиален етап | ОБЩО | |||||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | ||||||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XІ – ХII | VІІІ – ХІІ | ||||
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 | 2 | 36 | 2 | 29 | 2 | |||
Раздел А – задължителни учебни часове | |||||||||||
Учебни предмети | |||||||||||
Български език и литература | 144 | 108 | 108 | – | 360 | 108 | – | 87 | – | 195 | 555 |
Чужд език – английски | 144 | 72 | 72 | – | 288 | – | – | – | – | – | 288 |
Втори чужд език | – | 72 | 72 | – | 144 | 72 | – | 58 | – | 130 | 274 |
Математика | 108 | 108 | 72 | – | 288 | 72 | – | 58 | – | 130 | 418 |
Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | – | 90 | – | – | – | – | – | 90 |
История и цивилизации | 72 | 72 | 126 | – | 270 | – | – | – | – | – | 270 |
География и икономика | 36 | 36 | 90 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Философия | 36 | 36 | 72 | – | 144 | – | – | – | – | – | 144 |
Гражданско образование | – | – | – | – | – | 36 | – | 29 | – | 65 | 65 |
Биология и здравно образование | 54 | 36 | 72 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Физика и астрономия | 54 | 36 | 72 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Химия и опазване на околната среда | 36 | 54 | 72 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Музика | 18 | 18 | 18 | – | 54 | – | – | – | – | – | 54 |
Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | – | 54 | – | – | – | – | – | 54 |
Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | – | 216 | 72 | – | 58 | – | 130 | 346 |
Обща професионална подготовка | |||||||||||
Чужд език по професията – английски език | – | – | – | – | – | 72 | – | 58 | – | 130 | 130 |
Здравословни и безопасни условия на труд | – | 18 | – | – | 18 | – | – | – | – | – | 18 |
Предприемачество | 36 | – | – | – | 36 | – | – | – | – | – | 36 |
Икономика | – | – | 36 | – | 36 | – | – | – | – | – | 36 |
Общо за раздел А | 864 | 792 | 990 | – | 2646 | 432 | – | 348 | – | 780 | 3426 |
Раздел Б – избираеми учебни часове | |||||||||||
Отраслова професионална подготовка | |||||||||||
Теория и методика на танца | – | – | 36 | – | 36 | 72 | – | 58 | – | 130 | 166 |
История на танца | – | – | – | – | – | 36 | – | 18 | – | 54 | 54 |
Композиция и импровизация | – | – | – | – | – | 36 | – | 29 | – | 65 | 65 |
Актьорско майсторство | – | – | – | – | – | 36 | – | 40 | – | 76 | 76 |
Специфична професионална подготовка | |||||||||||
Български танци | 18 | 18 | 36 | – | 72 | 72 | – | 87 | – | 159 | 231 |
Танци на народите | – | – | – | – | – | 36 | – | 58 | – | 94 | 94 |
Класически екзерсис | – | – | – | – | – | 36 | – | 29 | – | 65 | 65 |
Учебна практика: | |||||||||||
– Български танци | 18 | 18 | 36 | – | 72 | 180 | – | 87 | – | 267 | 339 |
– Танци на народите | – | – | 18 | – | 18 | 72 | – | 29 | – | 101 | 119 |
– Класически екзерсис | – | 18 | – | – | 18 | 36 | – | 29 | – | 65 | 83 |
– Репертоар | – | 18 | – | – | 18 | 36 | – | 58 | – | 94 | 112 |
Производствена практика | – | – | – | 64 | 64 | – | 64 | – | 64 | 128 | 192 |
Разширена професионална подготовка | |||||||||||
Български танцов фолклор | 108 | 234 | 36 | – | 378 | – | – | – | – | – | 378 |
Български танци | – | – | – | – | 0 | 72 | – | 29 | – | 101 | 101 |
Български екзерсис | 72 | 36 | – | – | 108 | – | – | – | – | – | 108 |
Репертоар | 72 | 18 | – | – | 90 | – | – | – | – | – | 90 |
Разширена подготовка | |||||||||||
Репертоар | – | – | – | – | – | – | – | 29 | – | 29 | 29 |
Общо за раздел Б | 288 | 360 | 162 | 64 | 874 | 720 | 64 | 580 | 64 | 1428 | 2302 |
Общо за раздел А + раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 64 | 3520 | 1152 | 64 | 928 | 64 | 2208 | 5728 |
Раздел В – факултативни учебни часове | |||||||||||
Допълнителна подготовка | |||||||||||
Български език и литература | – | – | – | – | – | 36 | – | 58 | – | 94 | 94 |
Екзерсис | 72 | 72 | 72 | – | 216 | 36 | – | – | – | 36 | 252 |
Представителен танцов ансамбъл | 72 | 72 | 72 | – | 216 | 72 | – | 58 | – | 130 | 346 |
Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1296 | 1296 | 1296 | 64 | 3952 | 1296 | 64 | 1044 | 64 | 2468 | 6420 |
ЗАВЪРШВАНЕ И УДОСТОВЕРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
- Пълният курс на обучение за VIII–ХІІ клас дава възможност за:
- придобиване право за явяване на държавни зрелостни изпити за средно образование;
- придобиване право за явяване на държавен изпит за придобиване на трета степен на професионална квалификация.
- Трета степен на професионална квалификация се придобива след успешно завършен ХІІ клас и положен държавен изпит по теория и по практика на професията „Танцово изкуство – български танци“.
- Държавният изпит за придобиване на трета степен на професионална квалификация се провежда по национална изпитна програма, утвърдена от министъра на образованието и науката.
- Организацията на държавния изпит се определя при условията и по реда на Наредба 10 за организацията на дейностите в училищното образование и Закона за професионалното образование и обучение.
- Придобитата трета степен се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.
- Съдържанието на документите, удостоверяващи завършено професионално образование, е определено в Наредба № 8 от 11.08.2016 г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование, утвърдена от министъра на образованието и науката.
ПОЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
- Учебният план е разработен на основание на Закона за предучилищното и училищното образование, Закона за професионалното образование и обучение, Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план, Наредба № 61 от 13.02.2012 г. за придобиване на квалификация по професията „Танцово изкуство“.
- Практическото обучение се организира като учебно-творческа практика на основание чл. 29, ал. 1 и чл. 31, ал. 1 от ЗПОО.
- Изучаваният първи чужд език продължава в ХІ и ХІІ клас като чужд език по професията.
- Учебно-творческата практика се провежда по учебна програма и график, утвърдени от директора на училището в зависимост от конкретните условия и възможностите за организирането ѝ. Учебната програма и графикът се съгласуват с ръководителя на институцията (организацията), в която се провежда практическото обучение.
- Учебните часове, предоставени за разширена подготовка, се разпределят в училищния учебен план за осигуряване на допълнително обучение по учебни предмети от общообразователната и професионалната подготовка, в съответствие с интересите и индивидуалните възможности на учениците и с възможностите на училището.
- Изучаването на учебните предмети от раздел В не е задължително за ученика, освен ако не е подал заявление в края на предходната учебна година или при постъпване в училището.
- Всяка учебна седмица, освен часовете по физическо възпитание и спорт – ЗП, включва и по един учебен час за организиране и провеждане на спортни дейности, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 3, т. 7 и ал. 5 от Наредба № 4/30.11.2015 за учебния план, Заповед № РД 09-1111/15.08.2016 год. на министъра на образованието и науката за организиране и провеждане на спортни дейности. Не се допуска промяна на вида спортната дейност по време на учебната година. Предвидените часове за спортни дейности, по един час седмично се провеждат във физкултурния салон или на физкултурните площадки в зависимост от сезонните промени, извън останалите учебни часове.
- Всяка учебна седмица включва и по един час на класа съгласно чл. 92, ал. 2 от ЗПУО, чл. 14, ал. 6 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план. Часът на класа се включва в седмичното разписание на училището, провежда се един път седмично. Часът на класа се използва за последователно развитие на класа, за обучение по безопасност на движението, за патриотично възпитание и за изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическо самоуправление.
**************************************************************
Специфика на обучението по професия
„Танцово изкуство – модерен танц“
Целта на обучението е да се създадат кадри с максимално широко приложение и реализация: от трупи за модерен балет до танцов театър, оперета и мюзикъл.
Учебната програма е съставена на база богатия опит на преподавателския екип, широкия спектър от наблюдения, специализации и участия в семинари с представители на последното поколение млади хореографи и преподаватели по класически екзерсис и съвременни танцови техники. Световна тенденция в модерната педагогика е изграждането на танцьори, които владеят максимален брой стилове и съвременни танцови техники, наред с изключително добра подготовка по класически танц. В тази връзка е и стремежът ни да се изградят комплексни качества у бъдещите танцьори, чрез изучаване на основни танцови стилове:
- Класически танц – изработва всички необходими качества за един танцьор, като му дава задължителната основа в теоретично и техническо отношение и помага за изграждане на правилна постановка на корпуса, краката и ръцете;
- Модерен танц е учебен предмет, който включва изучаването на различни видове, стилове и течения в съвременното танцово изкуство. Чрез овладяването и съчетаването на различни съвременни танцови техники учениците усвояват умения за себеизразяване чрез пластика и движение, за пресъздаване на различни образци на танцовото изкуство и за реализация в различни по съдържание и специфика танцови спектакли. Основните съвременни стилове в програмата са:
- Техника „Греъм“ – тази техника се характеризира със свиване, отпускане, падане и изправяне на човешкото тяло, работа с коремната и тазовата област, движенията се изпълняват предимно на земята.
- Техника „Кънингам“ – тази техника е фокусирана върху разположението на човешкото тяло в пространството, ритъма и артикулацията на движенията, които следват една естествена енергийна линия.
- Техника „Лимон“ – тази техника набляга върху търсенето на връзката между енергия и гравитация, като използва силата на тежестта на тялото.
- Техника „Релийз“ – това е техника, която очертава яснотата и лекотата на движенията в съчетание с ефективно използване на човешката енергия и правилно дишане.
- Джаз танц – форма на танц, която демонстрира индивидуалния стил и оригиналност на танцьора. Този тип танц е енергичен и забавен, състоящ се от уникални движения, големи скокове и бързи пируети.
Наред с изброените предмети се изучават класически екзерсис, теория и методика на специалността, композиция и импровизация, актьорско майсторство, репертоар – необходими за цялостното изграждане на съвременния танцов артист не просто като изпълнител, а като познавач, ценител и творец. Учениците от паралелката участват в ансамбъла на училището по модерни танци, с който изнасят многобройни концерти и се представят отлично в национални и международни конкурси.
Съчетанието на изброените учебни предмети и дейности отличава нашето професионално обучение от всички останали, предлагани в страната, повечето от които са тясно профилирани.
УЧЕБЕН ПЛАН
„Танцово изкуство – модерен танц“
I гимназиален етап | II гимназиален етап | ОБЩО | |||||||||
Класове | Общо | Класове | Общо | ||||||||
VІІІ | ІХ | Х | VІІІ – Х | ХІ | ХІІ | XІ – ХII | VІІІ – ХІІ | ||||
Учебни седмици | 36 | 36 | 36 | 2 | 36 | 2 | 29 | 2 | |||
Раздел А – задължителни учебни часове | |||||||||||
Учебни предмети | |||||||||||
Български език и литература | 144 | 108 | 108 | – | 360 | 108 | – | 87 | – | 195 | 555 |
Чужд език – английски | 144 | 72 | 72 | – | 288 | – | – | – | – | – | 288 |
Втори чужд език | – | 72 | 72 | – | 144 | 72 | – | 58 | – | 130 | 274 |
Математика | 108 | 108 | 72 | – | 288 | 72 | – | 58 | – | 130 | 418 |
Информационни технологии | 36 | 36 | 18 | – | 90 | – | – | – | – | – | 90 |
История и цивилизации | 72 | 72 | 126 | – | 270 | – | – | – | – | – | 270 |
География и икономика | 36 | 36 | 90 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Философия | 36 | 36 | 72 | – | 144 | – | – | – | – | – | 144 |
Гражданско образование | – | – | – | – | – | 36 | – | 29 | – | 65 | 65 |
Биология и здравно образование | 54 | 36 | 72 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Физика и астрономия | 54 | 36 | 72 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Химия и опазване на околната среда | 36 | 54 | 72 | – | 162 | – | – | – | – | – | 162 |
Музика | 18 | 18 | 18 | – | 54 | – | – | – | – | – | 54 |
Изобразително изкуство | 18 | 18 | 18 | – | 54 | – | – | – | – | – | 54 |
Физическо възпитание и спорт | 72 | 72 | 72 | – | 216 | 72 | – | 58 | – | 130 | 346 |
Обща професионална подготовка | |||||||||||
Чужд език по професията – английски език | – | – | – | – | – | 72 | – | 58 | – | 130 | 130 |
Здравословни и безопасни условия на труд | – | 18 | – | – | 18 | – | – | – | – | – | 18 |
Предприемачество | 36 | – | – | – | 36 | – | – | – | – | – | 36 |
Икономика | – | – | 36 | – | 36 | – | – | – | – | – | 36 |
Общо за раздел А | 864 | 792 | 990 | – | 2646 | 432 | – | 348 | – | 780 | 3426 |
Раздел Б – избираеми учебни часове | |||||||||||
Отраслова професионална подготовка | |||||||||||
Теория и методика на танца | – | – | 36 | – | 36 | 72 | – | 58 | – | 130 | 166 |
История на танца | – | – | – | – | – | 36 | – | 18 | – | 54 | 54 |
Композиция и импровизация | – | – | – | – | – | 36 | – | 29 | – | 65 | 65 |
Актьорско майсторство | – | – | – | – | – | 36 | – | 40 | – | 76 | 76 |
Специфична професионална подготовка | |||||||||||
Модерен танц | 18 | 18 | 36 | – | 72 | 72 | – | 87 | – | 159 | 231 |
Джаз танц | – | – | – | – | – | 36 | – | 58 | – | 94 | 94 |
Класически екзерсис | – | – | – | – | – | 36 | – | 29 | – | 65 | 65 |
Учебна практика: | |||||||||||
Модерен танц | 18 | 18 | 36 | – | 72 | 180 | – | 87 | – | 267 | 339 |
Джаз танц | – | – | 18 | – | 18 | 72 | – | 29 | – | 101 | 119 |
Класически екзерсис | – | 18 | – | – | 18 | 36 | – | 29 | – | 65 | 83 |
Репертоар | – | 18 | – | – | 18 | 36 | – | 58 | – | 94 | 112 |
Производствена практика | – | – | – | 64 | 64 | – | 64 | – | 64 | 128 | 192 |
Разширена професионална подготовка | |||||||||||
Съвременни танцови техники | 108 | 234 | – | – | 342 | – | – | – | – | – | 342 |
Модерен танц | – | – | 36 | – | 36 | 72 | 29 | 101 | 137 | ||
Екзерсис | 72 | 36 | – | – | 108 | – | – | – | – | – | 108 |
Репертоар | 72 | 18 | – | – | 90 | – | – | – | – | – | 90 |
Разширена подготовка | |||||||||||
Репертоар | – | – | – | – | – | – | – | 29 | – | 29 | 29 |
Общо за раздел Б | 288 | 360 | 162 | 64 | 874 | 720 | 64 | 580 | 64 | 1428 | 2302 |
Общо за раздел А + раздел Б | 1152 | 1152 | 1152 | 64 | 3520 | 1152 | 64 | 928 | 64 | 2208 | 5728 |
Раздел В – факултативни учебни часове | |||||||||||
Допълнителна подготовка | |||||||||||
Български език | – | – | – | – | – | 36 | – | 58 | – | 94 | 94 |
Класически танци | 72 | 72 | 72 | – | 288 | 36 | – | – | – | 36 | 324 |
Ансамбъл за съвременна хореография | 72 | 72 | 72 | – | 144 | 72 | – | 58 | – | 130 | 274 |
Общо за раздел А + раздел Б + раздел В | 1296 | 1296 | 1296 | 64 | 3952 | 1296 | 64 | 1044 | 64 | 2468 | 6420 |
ЗАВЪРШВАНЕ И УДОСТОВЕРЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
- Пълният курс на обучение за VIII–ХІІ клас дава възможност за:
- придобиване право за явяване на държавни зрелостни изпити за средно образование;
- придобиване право за явяване на държавен изпит за трета степен на професионална квалификация.
- Трета степен на професионална квалификация се придобива след успешно завършен ХІІ клас и положен държавен изпит по теория и по практика на професията „Танцово изкуство – модерен танц“.
- Държавният изпит за придобиване на трета степен на професионална квалификация се провежда по национална изпитна програма, утвърдена от министъра на образованието и науката.
- Организацията на държавния изпит се определя при условията и по реда на Наредба 10 за организацията на дейностите в училищното образование и Закона за професионалното образование и обучение.
- Придобитата трета степен се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.
- Съдържанието на документите, удостоверяващи завършено професионално образование, е определено в Наредба № 8 от 11.08.2016 г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование, утвърдена от министъра на образованието и науката.
ПОЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ
- Учебният план е разработен на основание на Закона за предучилищното и училищното образование, Закона за професионалното образование и обучение, Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план, Наредба № 61 от 13.02.2012 г. за придобиване на квалификация по професията „Танцово изкуство”.
- Практическото обучение се организира като учебно-творческа практика на основание чл. 29, ал. 1 и чл. 31, ал. 1 от ЗПОО.
- Изучаваният първи чужд език продължава в ХІ и ХІІ клас като чужд език по професията.
- Учебно-творческата практика се провежда по учебна програма и график, утвърдени от директора на училището в зависимост от конкретните условия и възможностите за организирането й. Учебната програма и графикът се съгласуват с ръководителя на институцията (организацията), в която се провежда практическото обучение.
- Учебните часове, предоставени за разширена подготовка, се разпределят в училищния учебен план за осигуряване на допълнително обучение по учебни предмети от общообразователната и професионалната подготовка, в съответствие с интересите и индивидуалните възможности на учениците и с възможностите на училището.
- Изучаването на учебните предмети от раздел В не е задължително за ученика, освен ако не е подал заявление в края на предходната учебна година или при постъпване в училището.
- Всяка учебна седмица, освен часовете по физическо възпитание и спорт – ЗП, включва и по един учебен час за организиране и провеждане на спортни дейности, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 3, т. 7 и ал. 5 от Наредба № 4/30.11.2015 за учебния план, Заповед № РД 09-1111/15.08.2016 год. на министъра на образованието и науката за организиране и провеждане на спортни дейности. Не се допуска промяна на вида спортната дейност по време на учебната година. Предвидените часове за спортни дейности, по един час седмично се провеждат във физкултурния салон или на физкултурните площадки в зависимост от сезонните промени, извън останалите учебни часове.
- Всяка учебна седмица включва и по един час на класа съгласно чл. 92, ал. 2 от ЗПУО, чл. 14, ал. 6 от Наредба № 4/30.11.2015 год. за учебния план. Часът на класа се включва в седмичното разписание на училището, провежда се един път седмично. Часът на класа се използва за последователно развитие на класа, за обучение по безопасност на движението, за патриотично възпитание и за изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическо самоуправление.